Base nacional
O currículo segue a BNCC e prepara para o vestibular brasileiro. Bilíngue aqui não significa currículo importado.
Os pilares
Na primeira infância, o estímulo entra por brincadeira dirigida: circuito motor, música, cor e textura são planejados como conteúdo, não como recreio.
O primeiro contato com o conteúdo acontece antes da aula. O tempo com o professor fica para o que é difícil: dúvida, aplicação e erro.
Cada aluno tem um plano de estudo com o que precisa revisar. Estudar deixa de ser um hábito genérico e vira uma lista com nome e prazo.
O conteúdo volta em intervalos crescentes ao longo do ano. É o mecanismo mais bem documentado da neurociência da memória — e o mais ignorado pelas escolas.
O sistema de ensino do grupo, o mesmo que prepara o pré-vestibular de Medicina, adaptado à idade de cada etapa.
A prova serve para mostrar o que ainda não foi aprendido e disparar a retomada — não apenas para gerar uma nota no boletim.
Na prática
Na Educação Infantil, a neurociência aparece como sequência: primeiro o corpo, depois o símbolo. A criança manipula, monta e desmonta antes de registrar no papel.
No Fundamental, aparece como método de estudo. O aluno aprende a se preparar — o que revisar, quando, por quanto tempo — e essa é a habilidade que ele leva para o Médio e para a faculdade.
No Ensino Médio, aparece como preparação para o vestibular dentro do colégio: plataforma de questões, simulados com correção comentada e plano individual de recuperação de conteúdo.
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Currículo
O currículo segue a BNCC e prepara para o vestibular brasileiro. Bilíngue aqui não significa currículo importado.
Parte dos conteúdos é ministrada em inglês, com até duas horas diárias de imersão e trilha até o TOEFL.
Robótica, programação e oficina maker entram como linguagem de resolução de problema, desde a Educação Infantil.
Agende uma visita em dia letivo e conheça de perto o trabalho desenvolvido com o seu filho.